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MARCHAND
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La presse traditionnelle sur la pente finale

- H. Seize - Hashtable

"... on ne peut s’empêcher de noter que les anciennes générations ont du mal à discerner les vraies informations des articles plus ou moins bidons"

Ceci me semble un à priori, vos exemples n'étayant certainement pas une généralité, qu'on sait par expérience,"toujours fausse". Je ne sais pas à quel niveau d'âge vous considérez comme"ancienne génération" mais si on considère des tranches de 25 ans en moyenne, on peut me classer dans la troisième génération, les gens adorent les petites boites, pour y classer les autres et surtout se comparer "objectivement"...

Dans ma génération (65 ans) tous les gens que je côtoie utilisent journellement internet, et compte tenu du temps libre, il en est même qui en abusent. Principalement ils s'informent, alimentent leur passion. S'il est vrai que certains ne sont pas très doués en cas d'incident, j'aide parfois des biens plus jeunes à résoudre des problèmes comparables. (à titre de contre exemple, je monte moi même mes configurations PC, suis passionné d'Arduino).
Mon inquiétude à moi pour le "discernement" des vrais ou fausses informations, concerne plutôt les "nouvelles générations", il suffit pour s'en convaincre d'observer le niveau de la France dans le classement PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves- tranche des 15 ans) dont le recul, tous les trois ans, est constant et sert de justification à la "nécessité de réformer" le système éducatif.
La vraie question étant de savoir pourquoi les acquis de base en lecture, de compréhension de texte, et de structuration de sa pensée, qui montraient des résultats tangibles il y a deux générations, s'étiolent à mesure des "nécessaires réformes".
A qui profite le crime ?
Il faut savoir qu'on a toujours la politique qu'on "mérite"... ce dernier est en baisse… et tout suit. Les médias "officiels" et leur fournisseur unique, l'AFP dont il ne convient pas ici de rechercher leurs propres fournisseurs....

Certains militent pour une vraie réforme de l'enseignement (60 000) : http://soseducation.org/nos-actions/publications/quelle-ecole-pour-demain

Commented 2764 days ago

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Beginning of the headline :Un lecteur (que je remercie) m’envoie le lien de cette petite vidéo en passant. Oui, je sais, c’est en anglais, c’est presque 10 minutes de blabla, et ce n’est pas totalement palpitant… mais cela mérite tout de même un petit résumé, parce qu’elle illustre une tendance de fond. Dans cette vidéo, Lauren Southern explique qu’elle a été acceptée au sein des reporters et journalistes autorisés à participer aux séances de question réponse qui ont lieu régulièrement à la Maison Blanche. Ce privilège, ... Read More

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