Le faux confort de l'enseignement de l'économie politique en France.

La destruction de l'économie politique (cf. texte d'octobre 2016) est confortée, en France, par son enseignement étatique. 1. Les fausses hypothèses. L’enseignement de l’économie politique tend en effet, pendant les premières années universitaires, à cacher - non seulement les réglementations en vigueur qui pèsent sur les actions humaines (hypothèse 1), - mais encore les règles de droit dont procèdent les réglementations (cf. livre de Friedrich von Hayek intitulé Droit, législation et liberté) (hypothèse 2). A défaut, l'enseignement "fait joujou" avec des modèles mathématiques qu'il dit être "économiques", quoique ceux-ci soient plus irréalistes les uns que les autres car ils excluent les considérations précédentes des règles de droit, de la justice sociale, et de la législation sous toutes ses formes. Exemplaire est la démarche mathématique de l''élasticité-prix en monnaie" de l'offre des valeurs qui ne distingue pas le cas de la concurrence et celui de la réglementation des prix en monnaie. Dans les deux cas, l'élasticité est "infinie"! 2. Analyse monétaire. Victimes de la démarche, en particulier, les faits monétaires. Ceux-ci sont réglementés depuis bien longtemps par la législation et leurs réglementations, et ce fait est ignoré des étudiants, voire, curieusement, de leurs professeurs. Leur analyse ou étude devrait au moins supposer de distinguer d'abord ce qui a trait à ce qu'on a dénommé "monnaie" et les réglementations que celui-ci a supportées, ce qui est ignoré. 3. Fait monétaire et théorie monétaire. Reste que : "Facts do not speak, they need to be spoken by a theory", comme l'a écrit Ludwig von Mises (cf. billets précédents). Et les théories monétaires sont aujourd'hui nombreuses (cf. par exemple, la classification des théories monétaires de Mises en - doctrine catallactique, et - doctrines a catallactiques au début du XXème siècle). Ainsi, le savant économiste doit faire des choix entre les théories. Tout cela aussi est caché aux étudiants ... 4. Le fait d'acte d'échange de valeurs. Le fait monétaire ne saurait cacher le fait de l'acte d'échange de valeurs qui lui a donné existence, d'une part, et, d'autre part, dont il dépend. L'analyse ou l'étude d'un fait d'acte d'échange de valeurs devrait supposer de distinguer d'abord ce qui a trait à ce qu'on dénomme "valeur" (cf. ce texte d'août 2016) et les réglementations qu'il supporte, ce qui est rarement le cas. Rappelons-en des éléments qu'en donnait Say au début du XIXème siècle, c'est-à-dire bien avant les absurdités que nous vivons aujourd'hui : "[...] les ventes et les achats ne sont, dans la réalité, que des échanges de produits. On échange le produit que l’on vend et dont on n’a pas besoin, contre le produit qu’on achète et dont on veut faire usage. [...] La monnaie [...] entre passagèrement en notre possession quand nous vendons ; elle en sort quand nous achetons, et va servir à d’autres personnes de la même manière qu’elle nous a servi.[ ...] la monnaie [ ...] sert en ceci, que lorsque vous voulez changer le produit qui vous est inutile, contre un autre que vous vo...

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